Três projetos do Estado da Paraíba estão entre os finalistas do Prêmio Nacional de Educação Fiscal 2025, uma das mais importantes iniciativas de valorização da cidadania tributária no país.

Na categoria Imprensa, duas reportagens estão entre as finalistas: a do portal G1 Paraíba com a matéria intitulada “Estudante de escola pública usa inteligência artificial para criar plataforma que ensina educação fiscal: impacto social”. A segunda é a do Jornal da Paraíba com a matéria “Quando a creche não abre, a cidadania fecha”.

CERIMÔNIA SERÁ DIA 18 DE NOVEMBRO – A cerimônia que anunciará os vencedores de cada categoria será realizada em 18 de novembro, no Brasília Palace Hotel, em Brasília, reunindo autoridades, gestores públicos, finalistas e representantes das entidades parceiras e os autores dos projetos finalistas.

QUATORZE PROJETOS FINALISTAS – Na edição de 2025, o Prêmio registrou 485 inscrições, um crescimento expressivo e um marco histórico para a iniciativa organizada pela Febrafite (Associação Nacional de Fiscais de Tributos Estaduais). Do total das inscrições, 145 projetos foram selecionados na verificação in loco, feita por auditores fiscais nos locais de cada projeto, e passaram por análise técnica, metodológica e de impacto social antes da seleção final. A Comissão Julgadora selecionou 14 projetos como finalistas do Prêmio Nacional de Educação Fiscal 2025 de sete Estados (Paraíba, Ceará, Piauí, Amazonas, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Rio de Janeiro) em quatro categorias: foram quatro na categoria Escola; quatro na categoria Imprensa; três na categoria Instituições e outras três na categoria Tecnologia.

MATURIDADE CRESCENTE DA EDUCAÇÃO FISCAL – Para a coordenadora do prêmio e vice-presidente da Febrafite, Maria Aparecida Meloni “Papá”, o resultado reflete a maturidade crescente da educação fiscal no país. “O aumento das inscrições, somado à qualidade dos projetos finalistas, mostra que a sociedade está cada vez mais interessada em compreender o papel dos tributos e acompanhar a aplicação dos recursos públicos. Chegar a esta etapa é um reconhecimento ao trabalho de escolas, instituições, profissionais de imprensa e profissionais de tecnologia que ajudam a fortalecer a cidadania e a transparência no Brasil”, afirmou.

 

Escola Cidadã Integral Técnica João Pereira Gomes Filho

João Pessoa (PB)

Clubes de Checagem dos Auditores da Educação Fiscal

A iniciativa cria clubes estudantis focados em combater a desinformação sobre tributos, arrecadação e sonegação nas redes sociais. A atividade fortalece letramento digital, pensamento crítico e uso responsável do celular, formando estudantes capazes de verificar conteúdos, produzir material educativo e dialogar com a comunidade. Organizado em formato colaborativo, envolve séries diferentes, professores, família e órgãos como Receita Federal e Sefaz-PB, tornando os alunos agentes multiplicadores de informação qualificada.

 

 G1 Paraíba

João Pessoa (PB)

Estudante de escola pública usa inteligência artificial para criar plataforma que ensina educação fiscal: ‘impacto social’

Reportagem retrata a iniciativa de um jovem da rede pública que une tecnologia e cidadania. Chatbot funciona como uma espécie de ‘consultor fiscal’. Ferramenta descomplica definições sobre impostos e esclarece direitos e deveres dos contribuintes.

Matéria:https://g1.globo.com/pb/paraiba/la-vem-o-enem/noticia/2025/07/31/estudante-de-escola-publica-usa-inteligencia-artificial-para-criar-plataforma-que-ensina-educacao-fiscal-impacto-social.ghtml

  

Jornal da Paraíba

João Pessoa (PB)

Quando a creche não abre, a cidadania fecha

Reportagem mostra o impacto real do mau uso de recursos públicos e a importância do controle social

Matéria: https://jornaldaparaiba.com.br/politica/quando-a-creche-nao-abre?d=1